六、对比阅读
（甲）
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（乙）
互不相师
陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘，强者绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”
9．解释下列句中加点字词。
（1）去后乃至 乃：__________ （2）相委而去 委：__________
（3）何所履行 履：__________ （4）周公不师孔子 师：__________
10．翻译下列语句。
（1）友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（2）孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父。
11．（甲）（乙）两文都提到了元方，请结合两篇文章中的具体内容说说元方是一个怎样的人？
答案：
9． 才 舍弃 实行，做 效法，学习
10．（1）友人感到惭愧，走下车拉元方。元方头也不回地走进了家门。
（2）我从前曾当过邺县县令，正是这样做的。不知是你的父亲学我，还是我学你的父亲？
11．陈元方是一个讲究诚信，能言善辩，聪慧机智的小孩，他捍卫（维护）了自己父亲的尊严。比如甲文：友人因为元方父亲陈太丘“待君久不至，已去”大骂“非人哉！”，元方聪明机智，以“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”证明自己的父亲讲究诚信，对方才是“无信”“无礼”之人，维护父亲的尊严。比如乙文：“周公不师孔子，孔子亦不师周公。”这句话充分地显示了陈元方十分机智的应对技巧，对双方（袁绍和陈元方父）都无贬损之意，既不唐突袁公（袁绍），又维护了自己父亲的尊严。
甲文译文：陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。
乙文译文：陈元方十一岁时，去拜会袁公（绍）。袁公问：“你贤良的父亲在太丘为官，远近的人都称赞他，他到底做了些什么事情？”元方说：“我父亲在太丘，对强者用德行去安抚；对弱者用仁慈去安抚，让人们做心安理得的事，久而久之，大家就对我父亲更加敬重。”袁公说：“我曾经也当过邺县县令，正是做这样的事情。不知是你的父亲学我，还是我学你的父亲？”元方说：“周公、孔子生在不同时代，虽然时间相隔遥远，但他们的行为却是那么一致。周公不学孔子，孔子也不学周公。”
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