①于白云许谦,乃往就学焉。
②大理、鹤庆、丽江、水昌,咸赖其抚绥安辑。自是民得安业,军得着伍,本立之力也。
时间
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筛选文本信息
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概括人物经历
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我的学习批注
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年轻时
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闻金华朱彦修兄弟得考亭之学于白云许谦,乃往就学焉。
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远道求学
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“就学”可理解为(1)______
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丁卯年
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被累,谪云南长官司吏目。
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(2)______
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“谪”字学过,理解不难,耶!
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云南任上
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为书开谕逆顺利害,由是诸夷感悦归顺,边事以息。
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(3)______
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“诸夷”是否就是“西和诸戎”中的“诸戎”呢?
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王师初靖后
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(4)______
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西南建功
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军民安居乐业,全是程本立的功劳啊!
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词类活用
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例句:
山行 野宿。 |
句1:______
句2:______
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镜头
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画外音:内心独白
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背景
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人物特写
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风吹尘飞,天色阴晦,驿路上一辆马车渐行渐远,徒留两道车辙。
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(1)______
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儿啊,我已老迈,这一别不知何时再见。狠心命你返回,望着阴沉天色,我的心仿佛正随你一起经过崤关。望你一路顺利,平安归家!
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(2)___。山脚下,桥边一车,车帘微微掀起。
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安坐车中,面向青山,神态怡然。
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(3)______
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14. 句1:斗折蛇行 句2:其一犬坐于前;句3:山行六七里;句4:箬篷覆之
15. 站在原地,目视马车远行的方向,神态忧伤/老泪纵横,不停擦眼泪 一抹斜阳映照在对面的青山上/夕阳透过云层,闪耀着金光 如今我被贬云南,听说云南地方诸夷难治,我将竭尽所能,忠心为国。如今阴霾尽去,夕阳正好,儿子回程路上想必也一定会平安顺利吧。且让我放下心头愁绪,先尽情饱览山川之美吧!
16.示例:程本立具有非凡的胆识,为安抚百夷叛乱,不辞艰险,敢于牺牲,单骑深入叛军营中。他管理能力强,西南各地靠他多方安抚,民众才能安居乐业。他有情有义,关爱家人,骨肉至性,真切感人。他用自己的言行诠释了文人的风骨。
【解析】13.考查字词句的理解。
(1)乃往就学焉:便前去跟随许谦学习。就学:到老师身边学习或学习。
(2)被累,谪云南长官司吏目:被牵连获罪,贬为云南马龙他郎甸长官司吏目。由此可概括为:贬官司云南。
(3)“为书开谕逆顺利害,由是诸夷感悦归顺,边事以息”意为:写信向他们晓谕祸福,诸酋因而全部归附。边疆战事得以平息。可概括为:智抚诸夷/平定边事。
(4)根据“军民安居乐业,全是程本立的功劳啊!”可得:自是民得安业,军得着伍,本立之力也。这句话的意思是“从此人民得以安居乐业,军队得以修整,这些都是本立的功劳呀”。
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