阅读下文，完成第14-18题(19分)
保护
孙道荣
①儿子一回到家，就兴奋地告诉我，他在回家路上，帮助了两个大姐姐。
②好事情啊。细问。儿子详细地讲述了经过一回家路上，遇见两个大姐姐，先是向我问路，讲的是广东话。然后，她们对我说，她们是从香港来这里玩的大学生，不小心钱包和证件都丢失了……听到这儿，我的心“咯噔”了一下。凭我的经验，这两位所谓的香港来的大学生，一定是骗子。
③我不动声色，继续听儿子讲――我看见她们，穿的衣服都很单薄，这几天外面气温下降得很厉害。现在，她们的钱包又丢了，怎么办啊?我真替他们担忧。我着急地对她们说，赶紧去找警察，警察会帮助你们的。可是，她们对我说，找过警察了，说这事不归警察管。我一听，更急了，那该怎么办呢?她们反过来安慰我，她们会与家人联系的，家里人会将钱寄过来，只是没钱往家里打电话了……狐狸尾巴露出来了，绕了这么大一圈，就是为了骗钱啊。【A】
这是个骗局，儿子千万别上当。
这是个骗局，儿子千万别上当。
④儿子是怎么处理的?我示意儿子，继续讲――我摸摸口袋，今天出门时，妈妈给了我50元，我只花了3元钱，还剩下47元。我掏出钱包，将7元零钱递给她们。稍大的姐姐忽然面露难色对我说，香港电话是长途，这点钱不够的。我一想，对啊，这点钱怎么够打电话到香港呢。我的脸腾得就红了，不好意思地掏出钱包，将另外40元也给了他们。可惜我只有这么多钱，也不知道够不够她们打电话回家?
⑤听到这里，我简直忍不住了，多卑劣的骗局啊!连这么小的孩子都不放过。可是，儿子似乎一点也没有意识到。我真想告诉儿子，【B】
这就是个骗局!儿子好像看出了我脸上的不对劲，怯怯地对我说，我是不是不应该将钱全部送给别人啊?
这就是个骗局!儿子好像看出了我脸上的不对劲，怯怯地对我说，我是不是不应该将钱全部送给别人啊?
⑥儿子的话，使我冷静。我拍拍他的肩膀，鼓励他，帮助别人是对的。得到我的肯定，儿子兴奋地继续讲下去――收下我的钱后，她们问我，有没有钱坐车回家?我告诉她们，我有公交卡。她们又要了咱家的电话,说过一小时,就打电话到咱们家,看我有没有安全到家。
⑦说到这儿，儿子看一眼我们家的电话座机，激动地说，等她们打电话了，一定要让他自己接，他要问问她们，有没有和家里人联系上?
⑧我摸摸儿子的头。儿子蹦蹦跳跳，回自己的房间做作业去了。看着儿子兴奋的背影，我纠结不堪：【C】
这显然是一个骗局!两个可耻的骗子，将我儿子身上仅有的几十元钱都骗去了。而最可恶的是，她们不但骗走了他的钱，还骗去了他的信任。到底要不要向儿子揭穿她们拙劣的骗局?如果不揭穿，今后遇到类似的事情，儿子还会继续上当；但如果告诉儿子，他遭遇骗子了，而不是帮助了别人，对儿子的心灵，会不会是一记重创?
这显然是一个骗局!两个可耻的骗子，将我儿子身上仅有的几十元钱都骗去了。而最可恶的是，她们不但骗走了他的钱，还骗去了他的信任。到底要不要向儿子揭穿她们拙劣的骗局?如果不揭穿，今后遇到类似的事情，儿子还会继续上当；但如果告诉儿子，他遭遇骗子了，而不是帮助了别人，对儿子的心灵，会不会是一记重创?
⑨正犹豫着，儿子又颠颠地跑过来，迫不及待地问我，刚才是不是电话铃响，是不是两个香港姐姐打来的?我摇摇头，儿子一脸失望，我安慰儿子，也许她们还在和自己家里人联系。儿子突然犹豫地问我，她们会不会忘了给我打电话啊?我真想告诉儿子，她们是绝对不会打电话来的。可是，面对儿子急切的心情，我怎么忍心打破他的希望?
⑩儿子又回到自己房间，看书去了。思忖再三，我作出了一个艰难的决定：儿子还小，不应该让他这么早就遭受被欺骗。也许，让他保留一片爱心，比让他过早地明白人心也有险恶，更有必要。
⑪我悄悄地拨通了一个年轻女同事的电话，她是广东人，我大至告诉了她事情的原委，并请她帮个忙。
⑫“叮铃铃――”我们家的电话骤然响了起来。儿子一听到电话铃声，快步冲了出来，一把拎起了话筒：“是香港的姐姐吗?你们和家里人联系上了吗……”
⑬放下电话，儿子脸红扑扑的。他走到我身边，对我说,好开心。我告诉儿子，________________________，我也很开心!
(有删改)
14.第⑪段中有一个错别字是“______”，应改为______ (2分)
15.阅读文章第②一⑦段，完成内容梳理。(6分)
16.请简要分析作者用相似的语言形式来描写“我”心理活动的用意。(5分)
____________________________________
17.联系全文，请在第⑬段画线处，填入合适的内容。(3分)
我告诉儿子，_________________________，我也很开心!
18.下列对文章题目“保护”的理解，不恰当的一项是（ ）(3分)
A.父亲和同事用善意的谎言保护儿子的善心。
B.保护孩子心灵不受伤害是父母重要的责任。
C.孩子内心的善意是需要社会共同来呵护的。
D.揭露骗子的丑恶是家长对孩子最好的保护。
答案：
14.（2分）至 致
15.（6分，前两空各1分，后两空各2分）
（1）两个姐姐说找警察无用并表示无钱打电话回家
（2）儿子拿出身上所有钱帮助姐姐
（3）两个姐姐假意关心儿子并承诺打电话给儿子
（4）儿子急切盼望能接到姐姐的电话
16. （5分）作者用三句相似的语句写出了“我”对于“两个姐姐向儿子求助”这一骗局越来越肯定的过程（1分）；强调了“我”对骗子卑劣行为的不满与愤怒（2分）；同时呈现了“我”在听儿子讲述经过时内心变化挣扎的过程（2分）。
17.（3分）你学会帮助别人了（意同即可，需关注表达时说话人的身份及说话对象）
18.（3分）D
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