（二）阅读下面文章，完成题目。（13分）
阅读是一种生活方式 曹文轩
①我一直坚信，阅读不仅仅是一种行为，还是一种人生方式。
②阅读是对一种生活方式、人生方式的认同。阅读与不阅读，区别出两种截然不同的生活方式或人生方式。这中间是一道屏障、一道鸿沟，两边是完全不一样的气象。一面草长莺飞，繁花似锦，一面则是一望无际的、令人窒息的荒凉和寂寥。
③人既然作为人，存在着就必须阅读。人，早已不是生物学意义上的――生物学意义上的两腿直立行走的动物，应该是一种追求精神并从精神上获得愉悦的动物――世界上唯一的那种动物。人是需要修炼的，而修炼的重要方式――或者说是重要渠道，便是对图书的阅读。
④古人对读书很在意，尽管读书人在社会上位置不高，但读书与读书人是两回事。看不起读书人，但却看得起读书。于是留下了许多发愤读书的故事。如“萤入疏囊”，如“雪映窗纱”，如“凿壁偷光”，还有“头悬梁，锥刺股”之类，等等。但是古人对读书的益处，认识似乎并不很深刻。在某些高雅之士那里，也有“读书可以修身养性”的认识，但在一般人眼里，读书的目的也就只剩下一个功利：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。因此，过去一般读书人，总不在一个较高的境界。虽也孜孜不倦，但读来读去，还是脱不去俗气。很少有阅读的快意，更少有抵达人生审美境界的陶醉。
他们没有看见一个精神的殿堂，没有看出那书原是一级一级的台阶，读书则是拾级而上，往那上方的殿堂里去的。
⑤读书人与不读书人就是不一样，这从气质上便可看出。读书人的气质是读书人的气质，这气质是由连绵不断的阅读潜移默化养成的。有些人，就造物主创造了他们这些毛坯而言，是毫无魅力的，甚至可以说很不完美的。然而，读书生涯居然使他们由内到外获得了新生。依然还是从前的身材与面孔，却有了一种比身材、面孔贵重得多的叫“气质”的东西。我认识的一些先生，当他们安坐在藤椅里向你平易近人地叙事或论理，当他们站在讲台上不卑不亢不骄不躁地讲述他们的发现，当他们在餐桌上很随意地诙谐了一下，你就会觉得这些先生真是很有神采，使你对眼前的这些形象过目不忘，永记心中。有时我会想：如果这些先生不是读书人又将如何？我且不说他们的内心因精神缺失会陷入平庸与俗气，就说其表，大概也是很难让人恭维的。此时，我就会惊叹读书的后天大力，它居然能将一个外表平平甚至偏下的人变得如此富有魅力，使你觉得他们的奕奕神采，好不让人仰慕。此时，你就会真正领略“书卷气”的迷人之处。
⑥阅读，是一种具有美感的人生方式。
9、本文的中心论点是什么？（3分）
10、找出文中的划线句子，说说这几句话运用的论证方法及表达作用。（3分）
11、试分析文章第⑤段的论证思路。（3分）
12、试比较文章结尾与文章开篇的立论用语，找出其不同处，并简述这样变化的原因。（3分）
①我一直坚信，阅读不仅仅是一种行为，还是一种人生方式。
②阅读是对一种生活方式、人生方式的认同。阅读与不阅读，区别出两种截然不同的生活方式或人生方式。这中间是一道屏障、一道鸿沟，两边是完全不一样的气象。一面草长莺飞，繁花似锦，一面则是一望无际的、令人窒息的荒凉和寂寥。
③人既然作为人，存在着就必须阅读。人，早已不是生物学意义上的――生物学意义上的两腿直立行走的动物，应该是一种追求精神并从精神上获得愉悦的动物――世界上唯一的那种动物。人是需要修炼的，而修炼的重要方式――或者说是重要渠道，便是对图书的阅读。
④古人对读书很在意，尽管读书人在社会上位置不高，但读书与读书人是两回事。看不起读书人，但却看得起读书。于是留下了许多发愤读书的故事。如“萤入疏囊”，如“雪映窗纱”，如“凿壁偷光”，还有“头悬梁，锥刺股”之类，等等。但是古人对读书的益处，认识似乎并不很深刻。在某些高雅之士那里，也有“读书可以修身养性”的认识，但在一般人眼里，读书的目的也就只剩下一个功利：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。因此，过去一般读书人，总不在一个较高的境界。虽也孜孜不倦，但读来读去，还是脱不去俗气。很少有阅读的快意，更少有抵达人生审美境界的陶醉。
他们没有看见一个精神的殿堂，没有看出那书原是一级一级的台阶，读书则是拾级而上，往那上方的殿堂里去的。
⑤读书人与不读书人就是不一样，这从气质上便可看出。读书人的气质是读书人的气质，这气质是由连绵不断的阅读潜移默化养成的。有些人，就造物主创造了他们这些毛坯而言，是毫无魅力的，甚至可以说很不完美的。然而，读书生涯居然使他们由内到外获得了新生。依然还是从前的身材与面孔，却有了一种比身材、面孔贵重得多的叫“气质”的东西。我认识的一些先生，当他们安坐在藤椅里向你平易近人地叙事或论理，当他们站在讲台上不卑不亢不骄不躁地讲述他们的发现，当他们在餐桌上很随意地诙谐了一下，你就会觉得这些先生真是很有神采，使你对眼前的这些形象过目不忘，永记心中。有时我会想：如果这些先生不是读书人又将如何？我且不说他们的内心因精神缺失会陷入平庸与俗气，就说其表，大概也是很难让人恭维的。此时，我就会惊叹读书的后天大力，它居然能将一个外表平平甚至偏下的人变得如此富有魅力，使你觉得他们的奕奕神采，好不让人仰慕。此时，你就会真正领略“书卷气”的迷人之处。
⑥阅读，是一种具有美感的人生方式。
9、本文的中心论点是什么？（3分）
10、找出文中的划线句子，说说这几句话运用的论证方法及表达作用。（3分）
11、试分析文章第⑤段的论证思路。（3分）
12、试比较文章结尾与文章开篇的立论用语，找出其不同处，并简述这样变化的原因。（3分）
答案：
9、阅读是一种生活方式（或“阅读不仅仅是一种行为，还是一种人生方式”或“阅读，是一种具有美感的人生方式”）。 10、作者运用比喻论证，把人的精神世界比喻成精神的殿堂，把书籍比喻成台阶，生动形象、富有诗意的论证了“阅读是一种完美的人生方式”的论点。 11、首先提出“读书人与不读书人气质就是不一样”的分论点，接着阐述读书对人气质养成的作用，最后以“一些先生”的事例论证读书对人的气质有潜移默化的影响。12、与开篇比较，文章结尾用语在“人生方式”前增加了“具有美感”四字，这既是第⑤段论证的必然结果，又为开篇的立论注入了新的内涵，强调了作者的人生价值取向。
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