二、古诗文阅读（15分）
阅读下面古诗文，完成6-10题。（15分）
【甲】既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，
从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
（选自宋濂《送东阳马生序》）
【乙】匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮①。
衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识②，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
（选自葛洪《西京杂记》）
【丙】冬夜读书示子聿③ 陆游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
【注释】①不逮：照不到。②文不识：人名。③子聿（yù）：陆游的小儿子。
6、解释下列句中加点词语的意思。（4分）
①门人弟子
填其室 ②援疑
质理
③色愈恭，礼愈
至 ④
资给以书
7、下列句子中加点词的意义和用法与所给例句相同的一项是（ )（2分）例句：衡乃与其佣作
而不求偿
A.游人去
而禽鸟乐也
B.人不知
而不愠
C.河曲智叟笑
而止之曰
D.中峨冠
而多髯者为东坡
8、将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
①从乡之先达执经叩问。
②衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
9、下列对诗歌理解和分析不正确的一项是（）（2分）
阅读下面古诗文，完成6-10题。（15分）
【甲】既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，
从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
（选自宋濂《送东阳马生序》）
【乙】匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮①。
衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识②，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
（选自葛洪《西京杂记》）
【丙】冬夜读书示子聿③ 陆游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
【注释】①不逮：照不到。②文不识：人名。③子聿（yù）：陆游的小儿子。
6、解释下列句中加点词语的意思。（4分）
①门人弟子
填其室 ②援疑
质理
③色愈恭，礼愈
至 ④
资给以书
7、下列句子中加点词的意义和用法与所给例句相同的一项是（ )（2分）例句：衡乃与其佣作
而不求偿
A.游人去
而禽鸟乐也
B.人不知
而不愠
C.河曲智叟笑
而止之曰
D.中峨冠
而多髯者为东坡
8、将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
①从乡之先达执经叩问。
②衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
9、下列对诗歌理解和分析不正确的一项是（）（2分）
A.读懂题目对鉴赏古诗歌尤为重要，本诗题目交代了写诗时间、写诗情境和写诗目的。
B.首句“无遗力”的意思是不遗余力，表现出古人勤奋努力、不知疲倦的学习品质。
C.本诗与《示儿》都是陆游写给儿子的，两首诗歌旨在叮嘱儿子要重视学习，刻苦学习。
D.本诗的语言平实质朴，在浅显的语言中彰显深刻的道理和独到的见解，耐人深思。
10、请结合以上三则材料，说说获取知识的途径有哪些。（3分）
答案：
6、①充满 ②询问 ③周到 ④借7、B 例句表转折。 A.表顺承。 B.表转折。 C.表修饰。 D.表并列。8、①拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。②匡衡就凿穿墙壁引来邻居家的烛光，把书映照着光来读。9、C 告诉读者做学问要有孜孜不倦、持之以恒的精神。10、甲文宋濂跑到百里外向老师学习，译文匡衡凿壁偷光，丙诗提倡少壮努力，可知，获取知识要勤奋苦学，要善于发问。参考译文乙：匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛（照明）。邻居家有蜡烛，光线却照不到他家。匡衡就凿穿墙壁引来邻居家的烛光，把书映照着光来读。同乡有个大户叫做文不识，家中富裕，有很多书。于是匡衡就到他家去做他的佣人却不求得到报酬。主人对匡衡的举动感到奇怪，问他，他说：“我希望能够读遍主人家的书。”文不识感到惊叹，就把书借给他。最终（匡衡）成为了大学问家。
本文来自网友发布，如有侵权，请联系删除。
