语言积累与运用

情境一 同学，下面你将进入“积累与运用”天地，语文学习如滴水汇海，似积土成山，从字词句到篇章巨著，都彰显着丰富的内涵。现在开启你的智慧之旅吧！ 情境：四月，在第28个“世界读书日”…

一、积累与运用（本题包括1~7题，共25分） 阅读下面的文字，完成1~3题。 地处赣皖交界的瑶里古建筑群 蕴含了丰富而深厚的文化意味，带有浓 郁的徽派风格：白墙灰瓦马头墙，绿水青山…

一、积累与运用（共22分）阅读下面语段，完成1-5题。（每小题2分，共10分）a黄石作家、“钢的城”作者罗日新与中央电视台著名主持人李潘进行对话。b节目中，他们分享文学之美；传播读…

一、积累与运用（25分） 全国青少年读书活动已启动，中华大地书香飘溢。学校团委举行“少年正是读书时”主题活动，让我们一起参与吧。 【读书 宣传】 1、宣传组为学校微信公众号写了一段…

一、积累(21分) 班级正在制作短视频《壮美广西》，以下是部分解说词，请你阅读后完成1~5题。 【开篇画面】广西，站在中国这张异彩纷呈的全家福的西南一隅。她像一个朴实的邻家姑娘，不…

一、积累与运用（1-5题，每题2分，第6题6分，共16分）阅读下面文字，按要求完成1-4题。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要我们志存高远，脚踏实地。志存高远，方能登高望远；脚踏实…

一、积累与运用(20分) 阅读下面的文字，完成1-2题。 ①江南的山水，明媚如画;江南的柳树，生而péng(  )勃。②我们青春繁茂,在柳下成长,一路欢歌。③折柳赠君,是…

一(25分)阅读下面一段文字，完成1-3题。(4分)行走，是一种jī jí的人生姿态。在自然中流连，听燕语呢喃A观星辰大海；在岁月中穿行，见证社会变迁，lǐng lüè时代风采；在…

一、积累与运用（共 37 分，选择题每小题 3 分） 为培养学生爱国情怀，永州市某中学组织学生开展以“崇尚英雄，热爱祖国”为主题的语文学习系列活动，请你参加，完成各题。 阅读下面两…

一、语文知识与运用（每小题3分，共24分）某校学生开展“爱我家乡・茶话巴中”研学旅行活动。请阅读下面文字，完成下面小题。一片小小的茶叶，在新的时代绽放璀璨光芒；一碗浓浓的茗茶，在巴…