1、默写（6分）（1）野旷天低树，
。（《宿建德江）
（2）谁言寸草心，
。（《游子吟》
（3）
，却话巴山夜雨时。（《夜雨寄北》）
（4）斯是陋室，
。（《陋室铭》）
（5）
，沉鳞竞跃。（《答谢中书书》）
（6）
，讲信修睦。（《大道之行也》）
2、下列各项说法有误的一项是（ ）（3分）A．烟台剪纸、螳螂拳、八仙葫芦、烟台绒绣……多姿多彩的非遗技艺，吸引了众多游客。――这句话中标点符号运用是恰当的。
B．植根于中华优秀传统文化的沃壤，雷锋精神依然具有跨越时间的无限魅力。――这句话没有语病。
C．“余强饮三大白而别”“觥筹交错”“一豆羹”――“白”“觥筹”“豆”在古代都指酒杯。
D．《史记》是我国第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。――这个文学常识表述是准确的。
3、学校开展“走近母亲河弘扬黄河文化”综合性学习活动。（11分）（1）班长小文为“诗览黄河”古诗词交流会拟写了一段开场白，请补充完整。（3分）诗人们常把黄河写入诗篇，创设意境。李白“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，写出了黄河波澜壮阔的气势；刘禹锡“九曲黄河万里沙，
”写出了黄河曲折辽远的景象；王维“
，
”（用《使至寒上》中的诗句填空），写出了黄河雄壮深邃的意境。
（2）为了解黄河的历史变迁，小文搜集到下列材料，请仔细阅读，完成各题。（6分）
材料一：古老的河道愈加杂乱无章，这似乎又给黄河以变换手法继续粗野的口实。在典籍记载或有水文资料的全部两千五百年间，撒泼打滚的黄河放sì地胡作非为，上演出无数场三年两决口、百年一改道的闹剧。任性的破坏直接酿成黄泛区接踵而至的生灵涂炭。“黄患”灾民，经常在被迫无奈之下背井离乡的逃难。
（节选自赵玫的《若重若轻的牵挂》）
材料二：目前山东正积极打造沿黄河文化体验廊道，“黄河大集”成为重要载体。“黄河大集”（）红色文化、民俗文化、生态文化，（ ）重点景区、遗址遗迹、古城古镇古村等节点，（ ）“山东手造、山东智造”优质产品。“黄河大集”之兴展现了老百姓物质生活富足和消费品位的提升。
（节选自《人民日报海外版》）
①根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分）
载
体
②材料二括号处填写词语最恰当的一项是（ ）（2分）
C.整合 连通 集合 D.融合 连通 汇集
③为概括黄河的历史变迁，小文根据材料拟写了上联，请补写下联。（2分）
下联：
（3）小文搜集了关于黄河文化内涵的文字和两段歌词。请根据提示，完成探究任务。（2分）黄河文化内涵：黄河文化是中华文明的标志性符号，是一种国家文化，蕴含着中华民族深厚的“天下兴亡、匹夫有责”“命运与共”的家国情怀、“同根同族同源”的民族观念和“协和万邦”“亲仁善邻”的价值理念。黄河文化还蕴含着我国从古至今治国理政的最高智慧，饱含以民为本、人民至上的理念。（摘自《河南日报》）
歌词一：
歌词二：
洋装虽然穿在身/我心依然是中国心/我的祖先早已把我的一切/烙上中国印/长江长城黄山黄河/在我心中重千斤/无论何时/无论何地/心中一样亲（节选自《我的中国心》）
根据对“黄河文化内涵”的理解，歌词一、二中“黄河”的文化内涵分别是 。
4、班级开展“读名著，谈体会”主题读书活动，请完成相关任务。（7分）文段一：饭盒里的水正在冒泡。突然，一条火舌从燃烧着的木头下面贼溜溜地蹿了出来，在一个低着头的人的乱头发上舔了一下。那人慌忙把头一闪，不满意地咕哝了一句：“呸，真见鬼!”
周围的人都笑了起来。
一个年纪比较大的红军战士，穿着呢上衣，留着一撮小胡子，刚刚对着火光检查完步枪的枪筒，用他那粗嗓子说：“这个小伙子看书入了迷，火烧头发都不知道。”
（1）文段中的“小伙子”是 ，“小伙子”当时看的书是《 》。（3分）文段二：在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后/在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后/在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗地掐死之后/在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。
（2）文段中的“你”是 。（2分）
（3）下面是一段“名著形象大家谈”的发言稿，请根据提示续写。（2分）成功的人物形象，往往是立体多面的，而不是单一平面的。例如《西游记》中的猪八戒好吃懒做，但也忠勇善良，关键时刻也能全力以赴；《骆驼祥子》中的祥子勤奋肯努力，但后来没有保持本心，变得麻木潦倒，自暴自弃；《童年》中的 。所以，品读人物时，我们要多角度辩证思考。
答案：
1、（1）江清月近人 （2）报得三春晖 （3）何当共剪西窗烛 （4）惟吾德馨 （5）夕日欲颓 （6）选贤与能
2C “觥筹”中“觥”指“酒杯”“筹”指“酒筹”；“豆”古代一种盛食物的器皿。
3、（1）浪淘风簸自天涯 大漠孤烟直 长河落日圆（注意“簸”的书写）
（2）①肆 zài ②D ③示例：看今朝“大集”兴起展百姓富足
（3）中华民族深厚的“天下兴亡、匹夫有责”“命运与共”的家国情怀、“同根同族同源”的民族观念
4、（1）柯察金 牛虻
（2）大堰河
（3）阿廖沙善于观察和十分虽然胆小、生活环境恶劣、敏感但他具有坚定的，不屈不挠的意志和顽强的精神。
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