一、知识积累及运用（1-8题，共28分）
1、下列加点字的注音正确的一项是（ ）（2分）
A.翌日（yì） 赋予（yú） 殷红（yān） 铢两悉称（chèn）
B.狩猎（shòu）潜力（qián） 哺育（bǔ） 挟而不服（xiá）
C.熏陶（táo） 束缚（fù） 顷刻（qǐng） 强词夺理（qiǎng）
D.罅隙（xià） 黝黑（yǒu） 相符（fǔ） 戛然而止（jiá）
2、下列词语书写正确的一项是（ ）（2分）
A.帐篷 瞻仰 郑重其事 望眼欲川
B.稽首 枯燥 如雷贯耳 神彩奕奕
C.妥贴 琐屑 雕梁画栋 锲而不舍
D.抉择 谰语 和颜悦色 人情世故
3、下列各句中加点成语使用有误的一项是（ ）（2分）
A.那乐声，高亢雄浑。在夜雾中直冲霄汉，令人叹为观止。
B.自媒体时代，一些人通过博眼球的标题哗众取宠，我们要抵制这种现象。
C.这部著作，是作者花费大半生光阴，殚精竭虑写成的。
D.《经典咏流传》将古典高雅的诗词和现代优美的旋律完美融合，二者相得益彰，让传统文化在古今映照中得以传承和发扬。
4、下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）
A.据调查，青少年近视的原因主要是户外运动时间偏少，不科学使用电子产品造成的。
B.“无我之境”出自王国维的《人间词话》，它是一种评判诗词境界，也是做人境界的标尺。
C.书籍是精神世界的入口。通过阅读，人们不仅能润泽心灵、涵养品格，还能获得知识、锻炼思维。
D.大数据的生成，有其内在的规律。只有深刻认识，并掌握这些规律，才能提高科学认识大数据的能力。
5、下列表述正确的一项是（ ）（2分）
惊蛰是农历二十四节气之一，其含义是春雷始鸣，惊醒蛰伏地下冬眠的昆虫。惊蛰雷鸣最引人注意。现代气象科学表明，惊蛰前后之所以有雷声，是因为大地湿度渐高，促使近地面热气上升，或北上的湿热空气势力较强，活动频繁。从我国各地自然物候进程看，由于我国南北跨度大，惊蛰时并非各地都能听到雷声。“惊蛰始雷”的说法仅与沿长江流域的气候规律吻合。
A.“惊蛰”是名词，“最”是形容词，“春雷始鸣”是主谓短语，“听到雷声”是动宾短语。
B.“‘惊蛰始雷’的说法仅与沿长江流域的气候规律吻合。”这个句子中，“与沿长江流域的气候规律”作状语。
C.“从我国各地自然物候进程看，由于我国南北跨度大，惊蛰时并非各地都能听到雷声。”这是转折关系复句。
D.文中划线句子的标点符号使用正确。
6、下列关于文学及文化常识的表述，正确的一项是（）（2分）
A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌浪漫主义传统的源头。其主要表现手法为赋、比、兴。
B.中华诗文浩如烟海，逐渐形成了一些表意相对固定的词语，如“汗青”指史册，“青鸟”指信使，“瀚海”指大海，“蛾眉”指女子。
C.我国历史上曾用干支纪年与皇帝年号纪年。“崇祯五年”为皇帝年号纪年；“丙辰中秋”中的“丙辰”为干支纪年，“丙”属天干，“辰”属地支。
D.普希金，俄国诗人。代表诗作有《自由颂》《吉檀迦利》《致大海》等。
7、古诗文默写。（10分）
（1） ，寒光照铁衣。 （《木兰诗》）
（2）持节云中， ？ （苏轼《江城子・密州出猎》）
（3）《次北固山下》中既写景又点明时令的句子是“ ， ”。 （王湾《次北固山下》）
（4）《雁门太守行》中借“燕昭王筑台”的典故，表达诗人为国效力志向的句子是“ ， ”。 （李贺《雁门太守行》）
（5）无论处于怎样的成长环境，我们追求洁身自好的高尚情操，不能改变，正如《爱莲说》中所说“ ， ”。 （周敦颐《爱莲说》）
（6）读诗，更是读人生态度，古诗中有许多体现作者积极乐观人生态度的名句，请你写出连续的两句“ ， ”。
8、名著阅读。（6分）
（1）下列有关名著内容表述不正确的一项是（ ）（2分）
A.《钢铁是怎样炼成的》这部小说通过保尔的成长经历，描绘了从第一次世界大战起，经十月革命、国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面，被誉为“生活教科书”。
B.我国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说《水浒传》，采用先分后合的链式结构，情节环环相扣。全书最精彩的部分是梁山英雄排座次，全书低潮部分是魂聚蓼儿洼。
C.《儒林外史》中周进在贡院一头撞向号板、满地打滚痛哭的情节，夸张地描写了士人醉心功名的丑态。
D.《西游记》是中国古典文学中最富有想象力的作品之一，全书故事引人入胜。与孙悟空有关的大闹天宫、三打白骨精、打碎琉璃盏、三调芭蕉扇等故事尤为精彩。
（2）阅读下面文字，回答问题。（2分）
但前回的名医的脸是圆而胖的，他却长而胖了：这一点颇不同。他一张药方上，总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。
文中的“他”指的是 ，这种“奇特的药引”是 。
（3）《朝花夕拾》中《父亲的病》和《藤野先生》两文分别写到了“庸医害人”和“看电影事件”，这两个事件触发了鲁迅怎样的思想变化？（2分）
答案：
1C “赋予”的“予”应读作“yǔ”。“挟而不服”的“挟”应读作“xié”。“相符”的“符”应读作“fú”。
2D “望眼欲川”的“川”应为“穿”。“神彩奕奕”的“彩”应为“采”。“妥贴”的“贴”应为“帖”。3A 4D A.有误，句式杂糅，应删掉“的原因”或“造成的”。 B.有误，成分残缺，应在“境界”后加上“的标准”。 C.有误，语序不当，应将“润泽心灵、涵养品格”和“获得知识、锻炼思维”互换位置。
5B
6C 《诗经》是现实主义传统的源头；“瀚海”是沙漠；《吉檀迦利》作者是泰戈尔。
7、 （1） 朔气传金柝 （2）何日遣冯唐 （3）海日生残夜 江春入旧年 （4）报君黄金台上意 提携玉龙为君死 （5）出淤泥而不染 濯清涟而不妖 （6）例：落红不是无情物 化作春泥更护花（会当凌绝顶，一览众山小；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；老骥伏枥，志在千里。）
8、（1）D （2）陈莲河 一对蟋蟀
（3）“为了救治像父亲那样被误的病人的疾苦，战争时候便去当军医，一面又促进了国人对于维新的信仰。”鲁迅毅然到日本学医，想学医救国。匿名信事件和看电影事件使他深刻认识到国民的麻木，于是决定弃医从文。
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