初中语文

一、积累・强化基础（本题共5个小题，共10分） 阅读下面语段，按要求回答小题。 ①“我一路向北，离开有你的季节□”《一路向北》的歌声一直在校园的上空回荡着，似乎预示着毕业季的到来。…

一、积累（共 23 分） 阅读下面的文段，完成小题。 打造文化名片，讲好新疆故事。电视剧《我的阿勒泰》中的每一帧画面几乎都可以独立成画。白雪皑皑的阿尔泰山、碧波荡漾的喀纳斯湖、 渺…

一、积累与运用（25分） 学校开展“大美甘肃，锦绣中华”语文实践活动，请你参与并完成下列任务。 ◆ 美丽家乡 1. 阅读下面语段，完成题目。 临夏是花儿的故乡。每年春末夏初，待南阳…

一、积累与运用（ 20 分） 开展活动可以让语文学习更有意思。小雨和小雯设计了一些语文小活动，请你来参加。 1. 下图是小雨展示的“楚”字的早期写法（由“林”和“足”构成）。 &n…

一、积累和运用（共 7 小题，计 24 分） 为了庆祝中华人民共和国成立 75 周年，学校“视频号”要录制主题为“绘魅力陕西铸时代梦想”的四集专题片。你作为文字编辑，需要完成下面的…

一、积累运用（ 27 分） 1. 结合语境，完成题目。 扬州民歌来源于民间， 传唱于市井。东去的扬子江和南下的大运河孕育了扬州民歌的独特个性：既有大江的澎湃，也有运河的隽永；既展示…

一、积累与运用（共 23 分） 班级开展“知河南，爱河南”主题学习活动，你所在的小组搜集整理了一些材料，请你完善。 1. 小组成员想用下面这段文字介绍登封“天地之中”历史建筑群，里…

一、语文积累与运用（ 35 分） 1. 默写。 （1）阅读中国古代诗文，常见“天下”二字。从《茅屋为秋风所破歌》“____________________，____________…

一、语言文字运用（20分） 1. 下列词语中，加点字读音全部正确的一项是（   ） A. 纤维（qiān）    祷告（dǎo） …

今年是中共中央“进京赶考” 75 周年，学校开展“红色 ‘ 冀 ’ 忆”主题活动。 1. 阅读下面文字，回答后面的问题。 太行巍巍，滹沱滔滔。河北省平山县中部，滹沱河北岸一处松柏苍…