答案：
2．(1) 赛前准备示例一：推选主持人，撰写串词，安排演讲顺序。
示例二：推选评委，设计奖项，制定评选细则。 现场比赛示例：评出奖项（或等级），公布结果。
(2) 示例一：闻鸡起舞 东晋时，祖逖和刘琨同为司州主簿，常互相勉励振作。半夜听到鸡鸣，立即起来舞剑。示例二：范仲淹少贫，读书长白山僧舍，作粥一器，经宿遂凝，以刀画为四块，早晚取两块，断�数十茎啖之，如此者三年。示例三：车胤年少时家贫，苦学不倦，夏天晚上用口袋装萤火虫来照书本来读书；孙康利用雪的反光勤奋苦学。示例四：孙敬刻苦好学，每天一早就起来读书，直至深夜，到了半夜容易疲劳瞌睡，他就把绳子的一头拴在屋梁上，一头系在自己的头发上，如果打盹，头皮就会被扯疼，使他清醒。苏秦在游说秦国失败后，回到家里发愤学习，每当晚上读书读得疲倦打瞌睡时，他便用锥子刺自己的大腿来提神，鲜血淋漓。
(3)合乎题意即可。
【详解】（1）本题考查活动设计。
活动环节可结合日常比赛的形式进行设计。开展演讲比赛，赛前环节一般是拟发通知组织报名，个人搜集资料撰写讲稿，选拔主持人，确定比赛选手顺序，邀请评委，制定评分细则，设计奖项。比赛现场环节一般为选手上场比赛，评委打分并公布比赛结果，评委点评并颁奖，获奖选手发表感言等。据此组织语言作答即可。
（2）本题考查文学常识积累。
示例1：闻鸡起舞：东晋时，祖逖和刘琨同为司州主簿，常互相勉励振作。半夜听到鸡鸣，立即起来舞剑。语出《晋书祖逖传》。后以“闻鸡起舞”比喻及时奋发。作为自强不息的故事，合适。
示例2：断齑画粥：范仲淹年少时家穷，在长白山寺庙里读书，晚上做成的稀饭放置一晚后凝固成块，他就用刀画分成四块，晚取块，切斯十几根腌咸菜就着吃下。这样过了三年。“断齑画粥”意思是食物粗简微薄，形容贫苦力学。作为自强不息的故事，合适。
示例3：囊萤映雪：晋代车胤年少时家贫，苦学不倦，夏天用练囊装萤火虫数十只来照明。映雪：晋代孙康聪明好学，但家贫不能点灯，冬天利用雪地的反光来读书。形容在极端困难的条件下勤学苦读。作为自强不息的故事，合适。
示例4：悬梁刺股：以孙敬“头悬梁”和苏秦“锥刺股”的故事比喻废寝忘食地刻苦学习。作为自强不息的故事，合适。
（3）本题考查采访提纲拟写。注意采访问题的设计要合理，要能表现人物特有的品质，对人物有更为深入的了解。
采访提纲示例：朱爷爷您好，是什么让您鼓起勇气与命运抗争？您对自己的未来有什么规划？您想对即将中考的初三学习们说些什么呢？
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