语言积累与运用

一、积累运用（ 27 分） 1. 结合语境，完成题目。 扬州民歌来源于民间， 传唱于市井。东去的扬子江和南下的大运河孕育了扬州民歌的独特个性：既有大江的澎湃，也有运河的隽永；既展示…

一、积累与运用（共 23 分） 班级开展“知河南，爱河南”主题学习活动，你所在的小组搜集整理了一些材料，请你完善。 1. 小组成员想用下面这段文字介绍登封“天地之中”历史建筑群，里…

一、语文积累与运用（ 35 分） 1. 默写。 （1）阅读中国古代诗文，常见“天下”二字。从《茅屋为秋风所破歌》“____________________，____________…

一、语言文字运用（20分） 1. 下列词语中，加点字读音全部正确的一项是（   ） A. 纤维（qiān）    祷告（dǎo） …

今年是中共中央“进京赶考” 75 周年，学校开展“红色 ‘ 冀 ’ 忆”主题活动。 1. 阅读下面文字，回答后面的问题。 太行巍巍，滹沱滔滔。河北省平山县中部，滹沱河北岸一处松柏苍…

一、积累与运用（ 23 分） 1．根据语境，补写出古代诗文名句。（8分） （1）《〈论语〉十二章》中“____________，____________”，大意是说“时光像流水一样…

一、语言知识与运用（ 20 分） 1. 下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是（   ） A.  呐喊（nà） &nb…

一、积累与运用（30分） “ 十四五”期间，甘肃省着力打造黄河文化、长城文化、丝绸之路黄金段文化、红色文化等文化旅游示范带。学校为此举办了“交响丝路，如意甘肃”主题活动，请你阅读下…

五、语言运用（共8分） 22、阅读下列材料，完成后面的问题。                 &nb…

一、语言积累与运用（30分） 1．字音、字形完全正确的一项是（ ）（2分） ①初中毕业不是学习的结束，而是学习的再次起航，这是个重要的里程碑，我们翘（ ）首以待。 ②凡做一件事，便…